小学教师资格证考试重点涵盖《综合素质》和《教育教学知识与能力》两科，具体内容如下：

一、《综合素质》考试重点

职业理念：

教育观：理解国家实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

学生观：理解“人的全面发展”的思想，以及“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

教师观：了解教师专业发展的要求，具备终身学习的意识，理解教师职业的责任与价值。

教育法律法规：

熟悉国家主要的教育法律法规，如《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等。

理解教师的权利和义务，以及学生权利保护的相关规定。

教师职业道德规范：

掌握《中小学教师职业道德规范》的主要内容，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

理解《中小学班主任工作条例》的文件精神。

文化素养：

了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。

了解一定的文学知识和文化常识，包括中外文学史上重要的作家作品。

了解一定的艺术鉴赏知识，包括艺术鉴赏的一般规律。

基本能力：

阅读理解能力：能理解阅读材料中重要概念和句子的含义，筛选并整合信息，分析文章结构和作者观点。

逻辑思维能力：掌握分析、综合、概括的方法，以及比较、演绎、归纳的基本方法。

信息处理能力：能运用工具书和网络检索信息，对信息进行筛选、分类、存储和应用。

写作能力：能根据需要按照选定的文体写作，组织、剪裁材料，布局谋篇，语言表达准确、鲜明、生动。

二、《教育教学知识与能力》考试重点

教育基础：

了解我国小学教育的历史与现状，以及基础教育课程改革的现状和发展趋势。

掌握教育学、心理学的基础知识，以及小学教育的基本特点。

了解教育科学研究的基础知识，掌握小学教育研究的基本方法。

学生指导：

了解小学生身心发展的一般规律和特点，以及认知特点和学习兴趣培养的方法。

掌握小学生德育、美育和心理辅导的基本策略和方法。

班级管理：

了解小学班级管理的基本原理和方法，包括班级组织的建设、班级日常管理和班级活动组织等。

掌握组织小学班级活动的基本途径和方法，能针对班级实际和小学生特点分析班级日常管理中的现象和问题。

学科知识：

了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的重大事件。

掌握小学有关学科课程标准的内容领域所涵盖的核心知识及其关联。

教学设计：

了解小学教学设计的基本原则、依据和步骤。

能依据小学生学习规律、小学相关学科课程标准，结合教材特点，合理地确定教学目标、重点和难点，完成指定内容的教案设计。

教学实施：

了解小学课堂教学情境创设、学习动机激发、课堂教学组织的基本方法。

掌握小学课堂教学的基本策略和主要方法。

教学评价：

了解小学教学评价的基本内容、类型和主要方法。

了解小学教师教学反思的基本内容、类型和主要方法，以及教学反思对教师专业发展的作用。